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國立花蓮高級商業職業學校環境教育工作實施計劃
一、依據：依據環境教育法規定辦理。
二、實施目標：
(一) 根據環境教育法第3條明定，學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育全校教職員工生瞭解與環境之倫理關係，增進全校教職員工生保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使全校教職員工生重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二) 將永續發展與環境保育的理念融入學校各科課程，透過領域教學與研習進修等活動，促進教職員工生了解人與環境之間的關係，增進其知識、態度、技能及價值觀，進而實踐於日常生活中。
(三) 積極推動校園整潔、惜福愛物及減少廢棄、資源回收、綠色消費、節能減碳等環境教育，並結合社區資源將環境保護觀念，落實在日常生活中。
(四) 實施校園環境美化綠化，陶冶教職員工生性情，以達情境教育功能。
(五) 改善校園建築、設施、植栽、廢棄物處理方式，並配合學校整體規劃教學與行政區域，維護校園安全，以促進校園的永續發展。
四、實施對象：全校教職員工生。
五、實施地點：本校校園。
六、環境教育委員會成員及工作執掌：
委員會成員 | 職稱 | 工作職掌 |
執行委員 | 校 長 | 督導成立環境教育委員會，綜理本校環境教育方針。 |
執行秘書 | 學務主任 | 推動工作計劃及各項業務追蹤考核，綜理一切環境教育有關事宜。 |
委 員 | 教務主任 | 協助推動環境教育有關工作事宜之進行。 |
委 員 | 實習主任 | 協助推動環境教育有關工作事宜之進行。 |
委 員 | 輔導主任 | 協助推動環境教育有關工作事宜之進行。 |
委 員 | 圖書館主任 | 協助推動環境教育有關工作事宜之進行。 |
委 員 | 人事主任 | 協助推動環境教育有關工作事宜之進行。 |
委 員 | 會計主任 | 審核有關環境教育工作之各項經費。 |
委 員 | 教學組長 | 推動環境教育融入各科教學活動事宜。 |
委 員 | 合作社經理 | 推行自備購物袋、環保餐具活動。 |
規劃評鑑組長 | 總務主任 | 1.擬定評鑑標準，提供工作績效改進意見。 2.負責有關環境教育設備器材提供。 3.執行監督校內廢水、廢棄物處理。 |
保護維護組組長 | 庶務組長 | 1.校區草坪及花木保養維護。 2.環境綠化美化工作。 |
教育宣傳組組長 | 訓育組長 | 1.辦理環境教育相關社團活動。 2.收集資料印製手冊。 |
組 員 | 訓 育 組 幹 事 | 1. 協助各項文宣及海報布條製作。 2. 資料打字、錄影、照相。 |
組 員 | 生輔組長 | 利用集會(朝會、週會)加強環境教育宣導。 |
執行輔導組組長 | 衛保組長 | 1. 舉辦環境教育專題演講活動。 2. 校園環境清潔維護工作。 3. 垃圾分類、資源回收工作。 4. 環境綠化美化工作。 5. 編列執行環境教育工作支各項經費。 |
副組長 | 體育組長 | 協助推行環境教育相關活動。 |
組 員 | 各班導師 | 督導班級清潔維護、校園美化綠化、花木認養、專責垃圾減量，垃圾分類，資源回收及廢棄物處理等事宜。 |
組 員 | 各班 衛生股長 | 專責班級清潔維護、校園美化綠化、花木認養之督導工作。 |
各班 衛生股長 | 專責垃圾減量，垃圾分類，資源回收工作之推行。 | |
各班 衛生股長 | 專責廢棄物之收集與處理。 |
七、實施項目、內容與方式：如表列
項目 | 內容 | 實施方式 | 執行單位 |
一 、 推 動 校 園 環 境 計 畫 與 管 理 | (一)訂定校園環境教育行動計畫 | 1. 訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育計畫。 | 學務處 |
2. 設置學校環保志工隊，協助校園內環境教育及資源回收等事宜之運作。 | 學務處 | ||
3. 結合家長及社區資源參與永續校園環境教育計畫推動。 | 學務處 | ||
(二)執行校園環境管理 | 1. 採行綠建築觀念，建築及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。 | 總務處 | |
2. 廣植各種花木並標示名稱、產地、用途，以達境教效果。 | 總務處 | ||
3. 妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 | 教務處 總務處 | ||
4. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 | 總務處 | ||
5. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 | 學務處 | ||
6. 清除水溝、瓶罐積水、噴灑殺蟲劑、撲滅病蚊媒，防範登革熱等各種傳染病。 | 學務處 總務處 | ||
二 、 進 行 環 境 教 學 及 學 習 | (一)開設環境教育融入課程 | 利用教學研究會進行環境教育相關議題討論。 | 教務處 |
(二)培育環境教育師資 | 1. 結合學術及民間團體，鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。 | 教務處 學務處 | |
2. 辦理環境教育課程設計與訓練研習會。 | 教務處 學務處 | ||
3. 鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。 | 教務處 | ||
4. 鼓勵教師、行政人員參與網路學習環境教育課程。 | 人事室 | ||
(三)開發利用環境教材及教學法 | 1. 鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。 | 教務處 | |
2. 依據現行課程綱要，將環境概念融入課程設計。 | 教務處 | ||
3. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。 | 實習處 | ||
4. 推廣環境鄉土戶外教學。 | 學務處 | ||
5. 運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。 | 實習處 輔導室 學務處 教務處 | ||
(四)舉辦環境教育活動 | 1. 邀請學者專家進行環境教育專題演講。 | 學務處 | |
2. 參與校外環境保護服務活動。 | 學務處 實習處 輔導室 | ||
3. 舉辦生態教學活動 。 | 教務處 學務處 實習處 輔導室 | ||
4. 推動環境服務學習。 | 學務處 | ||
5. 參訪環境機構及設施。 | 實習處 | ||
6. 辦理親職教育活動對家長宣導環境教育的重要性。 | 輔導室 學務處 | ||
7. 登錄學生環境教育研習時數於環境保護署。 | 學務處 | ||
8. 登錄教職員工環境教育研習時數於環境保護署。 | 人事室 | ||
三 、 推 動 環 境 教 育 工 作 | (一)舉辦環保教育競賽 | 1. 舉辦環保教育有獎徵答比賽。 | 學務處 |
2. 舉辦環保教育藝文活動比賽。 | 教務處 | ||
3. 辦理教室佈置競賽。 | 學務處 | ||
(二)落實推動生活環保 | 1. 鼓勵教職員工生協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收，綠美化及環境維護。 | 學務處 總務處 | |
2. 鼓勵使用再生能源，使用省水、省電等節能器材。 | 總務處 | ||
3. 推動辦公室、教室環保工作。 | 學務處 | ||
4. 推動落葉及廚餘回收再利用。 | 學務處 總務處 | ||
5. 加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。 | 總務處 學務處 教務處 實習處 | ||
6. 結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。 | 學務處 | ||
7. 配合政府推廣「垃圾資源回收」等相關環保政策。 | 學務處 總務處 | ||
8. 配合政府推廣「國家清潔週」活動。 | 總務處 學務處 | ||
9. 配合政府推廣「世界地球日」活動。 | 學務處 |
八、預期效益
(一) 全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能了解環境教育的意義，而實踐於日常生活中。
(二) 透過教職員工生與家長的參與，共創符合永續發展、安全健康的校園環境。
(三) 執行環境創意教學，以增進學生保護環境的認知、技能、行動及正確價值觀。
(四) 主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
九、提請行政會議審議通過，經 校長核可後實施，修正時亦同。
