105學年度

• 本校自100學年度開始參加教育部補助辦理教師專業發展評鑑，至105學年度已參加第6年。

• 105學年度全校編制教師人數共85人，具備初階評鑑人員資格教師79人，比例為93%；具備進階評鑑人員資格教師2人、教學輔導教師資格1人。

►105學年度教師專業發展評鑑實施計畫
►105學年度教師專業發展評鑑推動小組名單
►105學年度校本規準

• 成果：
  本學年度參加初階教師專業評鑑人員資格認證的3位教師均為新進教師，並順利取得資格。

• 教師專業發展評鑑系統自106學年度起轉型為教師專業發展實踐方案，改以教師專業社群為主要運作模式。

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104學年度

• 本校自100學年度開始參加教育部補助辦理教師專業發展評鑑，至104學年度共計參加5年。

• 104學年度全校編制教師人數共86人，具備初階評鑑人員資格教師78人，比例為91%；具備進階評鑑人員資格教師2人、教學輔導教師資格1人。

►104學年度教師專業發展評鑑實施計畫
►104學年度教師專業發展評鑑推動小組名單
►104學年度校本規準

• 成果：
  本學年度有7位教師參加初階教師專業評鑑人員資格認證，並順利取得資格。