國立花蓮高商105學年度105-2-2-1均質化
【商管群及語文群特色課程職涯探索】體驗營實施辦法
一、依據：105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫辦理。
二、目的：
(一) 配合12年國教政策，提供國中生多元的適性輔導及免試入學，舉辦商管群及語文群特色課程職涯探索活動。
(二) 提供花蓮縣內國中學生，對本校科別內容、特色課程之瞭解，以作為選科參考。
(三) 提供學校資源與社區共享，培養學生職類興趣，並引導學生職能發展。
三、主辦單位：國立花蓮高商實習處。
協辦單位：花蓮縣社區國中。
承辦科系：本校應用外語科、資料處理科、會計事務科、商業經營科。
四、實施對象：八年級國中生依報名順序優先錄取，尚有名額再開放其它年級參與。
五、活動日期：105年11月05日(週六)。
六、報到地點：本校資訊館一樓。
七、報名日期：即日起至10月24日(週一)。報名表見附件二，家長同意書見附件三。
八、活動內容：分四個課程輪流進行，課程表見附件一
(一) 語文尖兵：由應用外語科設計，講師說明英語桌遊，如何讓學生從遊戲中獲得學習的成就感，如何融入生活中的情境英語學習。
(二) 設計聖手：由資料處理科設計，教導學生如何使用potoshop發揮創意，設計自己獨特圖像，完成個人專屬胸章。
(三) 財商教主：由會計事務科設計，運用會計軟體瞭解會計課程，並透過遊戲體驗資金來源及配置對個人財富規劃的影響。
(四) 創業達人：由商業經營科設計，教導模擬電子商城的功能與應用，讓學生體驗虛擬的商城中如何買賣及獲利。
九、課程特色：由花蓮高商四科設計90分鐘的講座，藉以瞭解本校各科之特色。
十、預期效益
(一) 透過深度的講解及應用，讓參與學生能瞭解本校發展及各科特色，提升就近入學之成效。
(二) 擴大國中生學習視野，增進學校與社區互動。
(三) 協助學生適性探索職涯規劃，提升學習興趣及成效，培養技職教育人才。
十一、 活動經費：參與學生活動費用全免，本校提供參與學生當日保險及午餐。所有費用由本校均質化「105-2產業深耕，技職扎根」經費支付。
十二、 研習證明：全程參與的學生發給研習證明書，可作為本校免試入學超額比序之參考。
附件一：課程表
國立花蓮高商105學年度105-2-2-1均質化
【商管群及語文群特色課程職涯探索】課程表
105年11月05日(週六) | ||||||
時間 | 課程 | 地點 | 主講人 | |||
07:40~07:50 | 報到 | 資訊館一樓大廳 | 實習處 | |||
08:00~08:15 | 開幕式 | 資訊館階梯教室(一樓) | 校長 | |||
08:15~08:30 | 迎賓表演 | 資訊館階梯教室(一樓) | 社團 | |||
分組上課 | 語文尖兵 (語A教室) | 設計聖手 | 財商教主 | 創業達人 | ||
08:40~10:10 | A組學員 | B組學員 | C組學員 | D組學員 | ||
10:30~12:00 | D組學員 | A組學員 | B組學員 | C組學員 | ||
12:10~13:10 | 午休(統一在資訊館二樓用餐) | |||||
13:20~14:50 | C組學員 | D組學員 | A組學員 | B組學員 | ||
15:10~16:40 | B組學員 | C組學員 | D組學員 | A組學員 | ||
16:40~16:50 | 301電腦教室 | 202電腦教室 | 203電腦教室 | 302電腦教室 | ||
16:50~17:10 | 閉幕典禮 | 資訊館階梯教室(一樓) | 校長 | |||
17:10 | 賦歸 | |||||
附件二：報名表
國中學生名冊
國立花蓮高商105學年度105-2-2-1均質化【商管群及語文群特色課程職涯探索】報名表
序號 | 班級 | 座號 | 姓名 | 身份證號 | 出生民國年/月/日 ※如：89/2/1 | 吃素打勾 |
1 |
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附件三：家長同意書
國立花蓮高商105學年度105-2-2-1均質化
【商管群及語文群特色課程職涯探索】家長同意書
茲同意敝子弟 參加花蓮高商105學年度所舉辦之【商管群及語文群特色課程職涯探索】活動，願意遵守活動相關規定及秩序，並提供身份證號碼、出生年月日、電話個人資料，以俾利辦理本活動之保險、報名、聯絡資料用途。
活動名稱：商管群及語文群特色課程職涯探索體驗營
時間：105年11月05日(週六)。
地點：花蓮高商資訊館及各教學專業教室。
經費：完全免費，提供平安保險及午餐。
聯絡人：江曾為美主任電話：03-8312247 (花商實習處)
此致
國立花蓮高商
學生家長： (簽名)
家長聯絡電話： 手機：
就讀學校班級： 國中八年 班 號
學生聯絡電話： 手機：
中華民國 105年 月 日
