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|花蓮高商學習歷程操作與釋例
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為鼓勵同學製作多元表現學習歷程,
同時提供平台讓學生展現個人作品,
亦做為其他同儕觀摩的對象,
邀請同學於期限內自我推薦當學期製作的多元表現學習歷程檔案。
收集後將由行政單位選出優秀作品,
若願意提供授權,將給予獲選同學嘉獎一支。
表單網址如下:
https://forms.gle/ERwTov1SJCBPEFg4A
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