「英文基礎補救加強班」實施計劃
一、依據: 教育部國民及學前教育署103年度推動「提升高職學生英語文教學成效」實施計畫辦理。
二、目的：
協助同學練習使用習得的英文單字，強化學習英文信心，提高同學上課效率。
三、主辦單位：
應用外語科
四、承辦單位：
應用外語科。
五、辦理日期：
103年2月~12月，放學課後實施。
六、參加人員：
一二年級學生
七、實施方式：
1. 開設「英文基礎補救加強班」課程；學生免費自由報名參加，授課人數以40人為限，由外聘外籍教師協同教學。
八、實施時間：
放學後17:00-19:00(每周三次)
九、獎勵與考核：
1.獎勵：
於學校英語單字測驗軟體進行前測與後測，進步顯著同學予以敘獎。
2.考核：
參與學生需遵守上課規定，凡屢勸不峻，曠課超過三堂課者，不得繼續參加營隊。
十、本計劃經陳 校長核可後施行，修正時亦同。
「職場英文口語及寫作社」實施計劃
一、依據: 教育部國民及學前教育署103年度推動「提升高職學生英語文教學成效」實施計畫辦理。
二、目的：
1. 尊重學生能力差異，開發其英文潛能。
2. 強化學生商務英語聽力與口說能力，介紹英美文化與生活，提升英語學習風氣。
3. 使學生建立有效的英語文學習方法，以加強自學能力，奠定學習基礎。
4. 熟悉英文基本句型必充分練習，學習基本英文商務寫作
三、主辦單位：
應用外語科
四、承辦單位：
應用外語科。
五、辦理日期：
103年2月~12月
六、參加人員：
一二年級學生
七、實施方式：
開設『職場英文口語與寫作社』課程；學生免費自由報名參加，每授課班級以40人為限，由本校教師擔任教學。
八、實施時間：
社團時間第五、六節課。
九、獎勵與考核：
1. 獎勵：
若代表本校參加英語文相關競賽榮獲前6名者，依代表學校參加校外競賽規定予以敘獎。
2. 考核：
參與學生需遵守上課規定，凡屢勸不峻，曠課超過三堂課者，以退社論處。
十一、本計劃經陳 校長核可後施行，修正時亦同。
國立花蓮高商103學年度英語村體驗營實施計畫
壹、依 據：教育部國民及學前教育署103年度推動「提升高職學生英語文教學成效」實施計畫辦理。
貳、目 的：
参、辦理單位：應用外語科
肆、實施方式：開設『花商英語村體驗營』課程；一二年級學生及友校同學免費自由報名參加，每一營隊以80人為限，由空中美語外籍教師團隊實施授課。
伍、實施時間、地點及課程內容：（如附件一）
陸、授課紀錄：學生參加授課應填寫授課紀錄，據以留存查核及經費申請。（如附件三）
柒、經 費：本計劃103學年度編列鐘點費、結業證書印製費費80,800元整，依編列名稱項目核支，支付空中美語公司。
捌、其它事項：
一、授課（研習）時間及地點，得視實際需要簽核後異動。
二、授課（研習）內容，得視實際需要由授課教師增減。
三、未盡事宜另行簽核後實施之。
玖、附 件：
（附件一）實施時間、地點及課程進度
（附件二）開課通知
（附件三）花商英語村體驗營授課紀錄
花商『英語村體驗營』開課通知
一、依據:教育部國民及學前教育署103年度推動「提升高職學生英語文教學成效」實施計畫辦理。
二、目的：
1. 採用全英語環境教學，藉著生活化的體驗課程，增加學生多元學習機會，利用體驗實物與環境來強化學生聽、說、讀、寫能力，並能於實際生活中應用。
2. 為加強推行趣味英語教育，提升學生之英語素質，展現英語學習成效。
三、主辦單位：教務處
四、承辦單位：應用外語科
五、辦理日期: 103年5月~6月
六、參加人員: 第一場全校學生80人次，第二場本校及外校學生80人次
七、實施方式: 全英語環境教學
八、實施時間與地點：
5月31日及6月7日(星期六)從上午九點至下午四點於活動中心辦理。
九、參加對象：一二年級學生自由報名參加，人數過多時由應外科篩選；第二場開放外校報名參加。
十、獎勵與考核：
1.獎勵：
全程參與同學發給結業證明。
2.考核： 參與學生需遵守上課規定，凡屢勸不峻，曠課超過三堂課者，以退營論處，報名後無故不到者，記警告乙次處分，並不得再參加往後辦理之英語村體驗營。
國立花蓮高級商業職業職業學校
英語合唱歌曲比賽實施辦法
壹、依據：教育部中部辦公室103年度推動「提升高職學生英語文教學成效」實施計畫。
貳、目的
一、促進本校學生學習英語文動機，培養正確英文發音，並結合美感教育培養優良健康興趣。
二、透過瞭解優良英語歌曲歌詞語意及內涵、欣賞英語文。
參、辦理內容及方式
一、參加對象：本校一、二年級學生，以班級為單位。三年級得自由參加。
二、比賽時間：103年5月14日（週三）下午第五、六節辦理。
三、比賽地點：本校活動中心。
四、活動經費： 本活動所需經費由教育部中部辦公室委辦經費項下支應。
五、表演時限：以三~六分鐘為原則（下歌或動作開始計時）。
六、表演曲目：自選英語歌曲。
七、歌曲自選原則：除考慮歌曲旋律外，歌詞內容之恰當性也需納入選取之考量。活
動舉辦單位有審核歌詞內容之權利並決定是否請班級更換曲目。
八、報名日期：各班需於5月7日(三)前完成報名，並同時繳交比賽當日使用並經過測試之音樂CD。5月14日(五)12:30由各班班長於學務處抽籤決定出場順序，未到者由承辦單位代抽，不得有議。
肆、比賽評分標準
評審重點在於學生的英語表達、團體默契、音樂表現、表演創意為主。
一、學生發音、語調、詞彙：占百分之六十。
二、團體默契：占百分之十五。
三、音色：占百分之十五。
四、表演創意：占百分之十。
五、評審委員三~五位，含語文領域-英文科教師、藝術與人文領域教師及外聘評審；擔任評審之校內老師於活動完成後另敘獎一次，以玆感謝協助。
六、請各班於準備CD時，以「無人聲」之伴唱帶為主。若同分時，將以此為擇優錄取
條件。
伍、獎勵
一、依總分高低，混合排名，頒發前五名班級獎狀乙紙及獎品。
二、前三名的班級全班每人嘉獎一支，其餘班級或有特殊表現同學由英文科任課教師自行敘獎。
陸、附則
一、本計畫經陳核 校長並奉准後公布實施，修正時亦同。
